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Montag, 9. Oktober 2017

Wie schreibe ich ein Skript - Abiturienten Spezial, interessant auch für Projektarbeiten

Wir bereiten Menschen aller Art auf externe Abschlüsse vor, ein Ziel des Abiturvorbereitungslehrganges ist es selbstständiges Arbeiten zu ermöglichen und die Themen durch selbst erarbeitete Skripte zu festigen.

Solche Aufgaben und Vorgehensweisen sind auch hilfreich, wenn man eine Projektarbeit anfertigen muss, wie dies beim Hauptschulabschluss oder Realschulabschluss der Fall ist.

Die folgende Arbeitshilfe soll Euch ermöglichen, dass Ihr ohne Schwierigkeiten durch den Stoff kommt

1. Thema wählen

Unsere Teilnehmer können leider kein Thema wählen, aber wenn man eine Projektarbeit erstellen muss, denn wir müssen versuchen die Themen so zu gestalten, dass diese fachübergreifend alle Anforderungen abdecken, die vom Staat gefordert werden.

Wenn das Thema feststeht, dann geht es an die Arbeit.

2.Recherche Material finden

Wir müssen nun, bevor wir ans Thema an sich gehen das Thema mit Material eindecken. Je nachdem wie wir das Thema wählen sollten unterschiedlichste Medien zum Einsatz kommen. Auf jeden Fall sollte sich ein Buch unter den Medien finden, denn schließlich weisen diese die besten Eigenschaften auf. Diese sind nämlich ausführlich vor ihrer Publikation geprüft worden, während Internetseiten einfach so, von jedem Beliebigen ins Netz gestellt werden könnten. Neben dem Buch kann auch eine Internetseite oder eine Broschüre gewählt werden. In jedem Falle sind mehrere Medien vorgesehen.

3.Gliederung

Hat man das Material gesammelt kann man sich an die Gliederung machen. Diese sollte immer nach inhaltlichen Kriterien erfolgen und nicht zu weit und nicht zu eng gefasst werden. Zu jedem Punkt sollte es mehrere Unterpunkte geben.

Möchte man zum Beispiel das Thema Hund besprechen, so kann man die Unterpunkte Rasse und die Punkte Krankheiten wählen und dazu dann jeweils ausformulierte Unterpunkte finden. Zu Rasse wären dort Labradore, Schäferhunde, etc. zu nennen und bei den Krankheiten kann man auch einige Unterpunkte finden.

Wie man dann ans Schreiben kommt, das wird im späteren Verlauf dargelegt.
2039 Zeichen 1730 ohne Leerzeichen 296 Wörter

Montag, 3. April 2017

wie kann ich Textverstehen lernen

Wer eine Abschlussprüfung bestehen möchte oder sich im allgemeinen  weiter bilden will, dem ist das Thema Texte verstehen sicher schon einmal über den Weg gelaufen. Nicht wenige Leute haben genau hier ihre Probleme, schließlich gehört es zum Basiskönnen dem  vorliegenden Text die vorhandenen Informationen entlocken zu können und doch  ist das Texte verstehen ein hoch komplexer Vorgang.

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Unbekannte Begriffe klären

Manchmal fällt es Menschen schwer  die Texte zu verstehen, da sie die Schlüsselbegriffe nicht kennen. In diesem Fall lohnt es  sich Fremdwörter und unbekannte Begriffe zu erläutern und nach zu fragen oder nach zu schlagen. So kann man sich dem Verstehen des Textes schon nähern.


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Mit dem Stift lesen

Will man einen Sachtext nach wichtigen Inhalten untersuchen, so kann es nützlich sein, wenn man sich einen Stift schnappt und wichtige Inhalte mit diesem markiert. Dabei haben allerdings schon viele Schülerinnen und Schüler Probleme, denn das Unterscheiden zwischen wichtigen und unwichtigen Inhalten fällt vielen Lernenden sehr schwer.



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Satz für Satz

Viele Leser tun sich schwer das Leseverstehen zu verbessern, weil sie sich nicht auf den Weg machen den Text erst einmal Satzweise zu verstehen. Ein Text besteht aus vielen kleinen Bestandteilen, die ja auch oft einen Bezug zueinander haben und nur wenn man sich Satz für Satz vornimmt kommt man irgendwann am Ende an und hat alles verstanden.

Absatz für Absatz

Manche Texte sind in Sinnabschnitte unterteilt. In diesen Fällen macht es sinn diese Absätze für sich genommen einmal sorgfälig zu lesen, nachdem man den Text als ganzes gelesen hat. Dieses Absatz für Absatz lesen und das Untergliedern in Sinnabschnitte hilft den Text in seinem Aufbau zu erfassen und zu verstehen.



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Worum geht es in dem Text grob

Um zu verstehen worum es in dem vorliegenden Text geht, kann man sich erst einmal darum bemühen den Inhalt in einem Satz zu umreissen. Wenn dies gelingt, so ist schon einmal ein Grundlage zum Verstehen geschaffen. Schließlich muss man dann nur noch in die Feinheiten eintauchen, wenn es darum geht zu beschreiben worum es in dem Text geht. Dazu dienen dann die nachfolgenden Schritte.


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W- Fragen

Um zu verstehen worum es in einem Text geht, sollte man mit den W- Fragen arbeiten. Wer macht was mit wem warum wann weshalb und wie. Die W Fragen bieten schon einen sehr guten Rundum Blick, wenn es darum geht den Inhalt des Textes wieder zu geben und zu erfassen.
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2450
Zeichen
2037
ohne Leerzeichen
393
Wörter

Quellen

Dienstag, 2. Dezember 2014

richtig lesen 12 Leseprotokoll

Wer lesen will, der tut dies oft nicht allein zum bloßen Vergnügen, sondern auch, weil er muss. Wenn man für die Schule lesen muss, dann kommt es auch darauf an mit möglichst wenig Zeit möglichst viel Lerneffekt zu erzielen.

Man kann einfach ein Leseprotokoll oder -Skript erstellen, wenn man sich den Text einmal kopiert. Man sollte sich das so kopieren, dass links und rechts ausreichend Platz ist oder sich den Text von Gutenberg ausdrucken und einen Rand lassen.

Auf diesem Skript kann man sich nun in aller Ruhe Notizen an die Seite machen, Markierungen im Text vornehmen und über den Text und seine Figuren auf den Blatt Rückseiten Notizen machen. So hat man ein übersichtliches und kompaktes Werkzeug zum Texte verstehen und einen unschätzbar wertvolle Alltagshilfe.

Wie lest Ihr Texte für die Schule? Lest Ihr überhaupt?

Mittwoch, 8. Oktober 2014

Richtig lesen 10 Gedanken und Gefühle

Manchmal überkommen einen Leser Gedanken und Gefühle bei der Lektüre. Auch diese sind Teil des Prozesses, den man durchmacht, wenn man ein Werk versteht. Versucht diese Informationen über den Text, beziehungsweise die Informationen über Eure Leseweise festzuhalten und zu nutzen, denn auch sie sind Teil des Prozess zwischen Autor und Leser.

Bei der Lektüre von Kafkas Werk der Proceß war ich oft missmutig und verwirrt, unglücklich und auch ein wenig traurig. Meist war ich aber verängstigt und fühlte mich unwohl. Diese Gefühle sind ein wesentlicher Teil dessen was der Autor mit seinem Buch ausdrücken wollte und sollten darum auch im Leseprotokoll festgehalten werden. Du kannst sie auch als Randnotiz hinzufügen, und so die Lektüre ergänzen.

Mittwoch, 19. März 2014

Richtig lesen 3: Soziogramm

Es ist manchmal nicht so einfach zu wissen wer wie zu wem steht. Das gilt jedoch nicht nur für das echte Leben, besonders wenn man sich in die Untiefen der Literatur begibt kommt es zur Situation, dass man sich ein Bild über die Beziehungen der handelnden Personen machen muss. Diese Anforderung geht über eine bloße Charakteristik hinaus, sie spiegelt vielmehr die feinen und komplexen Beziehungsgeflechte wider.

Um dies abzubilden und versprachlichen zu können kann man sich als Hilfsmittel ein Soziogramm machen.
Taucht eine Person auf so schreibt man sie auf das ausreichend große Blatt. Jede Person, die eine Beziehung zur Person hat, bekommt einen Pfeil an den man schreibt welcher Art die Beziehung ist

Mögliche Beschriftungen sind
Hass
Liebe
Zuneigung
Liebe einseitig

Gerne fügt auch noch einige Begründung mit hinzu, damit Du auch später weißt warum sich die Leute hassen oder seit wann sie sich lieben.


http://de.wikipedia.org/wiki/Soziogramm
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