Referat Handout Blut von Iven K.

1.Einleitung : Blut und die Krankheiten sind das Thema
2. Hauptteil
2.1 Was ist Blut
- rote  Körperflüssigkeit
-verschiedenen Funktionen für den Körper
- wird mit Hilfe des Herzkreislaufsystems durch den Körper transportiert
- weitere Bezeichnungen.:flüssiges Gewebe / flüssiges Organ
2.2 Der Blutkreislauf
-Herz = Antrieb für den Blutkreislauf
-Blut wird mechanisch durch den Körper gepumpt
-zwei Blutbahnen:zum Herzen =Venen/ weg vom Herzen = Arterie
2.3 Fakten über Blut 
- unterschiedlich viel Blut, je nach Geschlecht und Größe
- Mann 70 kg ca. 5-6 Liter
- Männer haben im Durchschnitt 1 Liter mehr Blut als Frauen
- dickflüssiger als Wasser
- Temperatur von 38 Grad Celsius
- dient zum Transport von Nährstoffen, Hormonen, Abfallstoffen und mehr. 
2.4 Die Bestandteile des Blutes
- Hämatokrit ca. 44 %
- Plasma mit ca. 55 %
- roten Blutkörperchen (Erythrozyten): Sauerstofftransport, überleben ca. 120 Tage
-rote Farbe Hämoglobin
-weiße Blutkörperchen =die Leukozyten, die Immunpolizei des Körpers
2.5 Blutgruppen
-Blutgruppen 0, A und AB.
-in Europa unterschiedlich stark vertreten
-0 eine Häufigkeit von 45 Prozent
-Blutgruppe AB 4 Prozent
-40 Prozent Gruppe A. 
-Rhesusfaktor wurde in Rhesusaffen entdeckt wurde
-Mensch kann entweder einen positiven oder einen negativen Rhesusfaktor haben.
-In der Schwangerschaft/ bei medizinischen Eingriff hat muss man seine Blutgruppen und seinen Rhesusfaktor kennen, weil es sonst zu Komplikationen kommen kann.



3. Blutkrankheiten
-Blutkrankheiten = verschiedene Arten von Krankheiten
- Thrombose und Blutgerinnungsstörungen, sowie Tumorerkrankungen ( Leukämie und die Lymphome)
3.1 Thrombose
-Die Thrombose und die Blutgerinnungsstörungen kommen öfters vor als die Tumorerkrankungen. -Betroffene müssen sich dann an Spezialisten wenden
-ist eine Verklumpung des Blutes. die Blutbahnen verstopfen Klumpen bilden sich im Blut Blutgerinnsel
-Folgen: Infarkt oder auch eine Lungenembolie.


3.2 Leukämie
-Sammelbegriff für diverse Krankheitsbilder
- Ursprung im Knochenmark = Produktionsstätte der Blutgefäße.
-Leukämie bedeutet Weißblutigkeit, was bedeutet, dass die roten Blutkörperchen nicht mehr gebildet werden.

Quellen
http://www.netdoktor.de/Diagnostik+Behandlungen/Laborwerte/Blut-Was-ist-das-eigentlich-2268.html
https://de.wikipedia.org/wiki/Blut
http://www.bluterkrankungen.info/ueber-bluterkrankungen.html
https://de.wikipedia.org/wiki/Thrombus

In zehn Schritten zum richtig guten Referat

Referate und selbst geschriebene Arbeiten nehmen in der Schule einen immer größeren Raum ein. Sie sind sogar Prüfungsinhalt, da die Projektarbeiten für den Hauptschulabschluss oder den mittleren Bildungsabschluss nichts anderes als sehr lange Referate sind. Die folgenden Tipps und Schritte lassen sich für Referate und Projektarbeiten anwenden und sollen Schülern helfen sich nicht zu verzetteln. Lehrkräfte können die Tipps auch als Fahrplan an ihre Schüler verteilen. 

Wer ein gutes Referat schreibt kann damit nicht selten auch seine Noten verbessern. Manchmal machte in Referat oder ein Portfolio auch den Unterschied zwischen Versetzt und nicht versetzt. Darum nehmt die Inhalte nicht auf die leichte Schulter, sondern bereitet Euch sorgfältig vor. 

1. Thema wählen oder geben lassen

Meist ist es ja so, dass die Lehrer die Themen vorgeben, jedoch gibt es ja die seltenen Fälle, dass man als Schüler seine Referatsthemen selbst wählen kann. Das ist sehr gut. Beim Wählen sollte drauf geachtet werden, dass man sich bereits gut mit dem Thema auskennt und auch etwas Lust hat mehr darüber zu erfahren.

Plakatent

Wenn der Lehrer das Thema vorgibt rate ich immer dazu noch mal nachzufragen welche Inhalte er sich wünscht. So kann man beim Nahost Konflikt ja viel schreiben und es kommt ein völlig anderes Referat heraus, je nachdem ob man sich auf die lange historische Vorgeschichte oder auf das aktuelle Geschehen konzentriert.

2. Recherche und Medien sammeln

Ab in die Bücherei und ein Buch raussuchen (lassen). Ein Buch sollte als Quelle immer dabei sein. Wer noch etwas Zeit hat kann sich kostenlos von der Bundeszentrale für politische Bildung Material besorgen, Beratungsstellen aufsuchen oder mal schauen ob man Broschüren oder Bücher bestellen kann. Amazon ist da auch immer eine gute Adresse.
Danach schmeisst man dann google an und schaut was die Suchmaschine ausgibt. Hierbei immer auf seriöse Quellen achten. Wikipedia ist keine davon, aber man kann bei wikipedia schauen welche Quellen da verwendet wurden.

Die gefundenen Seiten und Bücher solltet Ihr dann schon mal unter QUELLEN auflisten. Achtet dabei auf korrekte Nennung der Quellen.

3. Lesen, rausschreiben und mindmapen

Jetzt lest ihr die Seiten durch und macht Euch am besten schon mal Notizen. Notiert das wichtigste oder auch das was ihr gerne mit erwähnen wollt auf seperaten Papieren und bitte nur in Stichwörtern. Super wäre wenn ihr eine Mindmap anfertigen könnt, dann habt Ihr die Gliederung schon vorgenommen.
Warum denn rausschreiben? Erstmal verinnerlicht Ihr so die Inhalte der Texte besser, könnt die Informationen dann besser abrufen und dann ist es auch so, dass Ihr nicht Gefahr lauft die Sätze im Ganzen abzuschreiben. Das wäre fatal und kann zu einer 6 führen.

4. Gliederung

Aus den vorhandenen Notizen kann man nun eine Gliederung zusammen bauen. Ihr solltet immer die Punkte Einleitung und Fazit, sowie Quellen einbauen. Genau in der Reihenfolge. Der Inhalt des Referats kommt zwischen Einleitung und Fazit. Statt Fazit könnt Ihr auch Schluss schreiben.
Die Gliederung solltet Ihr vom Lehrer absegnen lassen, damit Ihr sicher sein könnt nicht am Thema vorbei zu schreiben.

5. Schreiben

Jetzt geht es ans Schreiben. Ich hoffe Ihr habt hierfür genug Zeit eingeplant. Beim Schreiben solltet Ihr auf einige Aspekte achten:

• Immer die selbe Zeitform verwenden (  Präsens)
• Leser nicht direkt ansprechen
• nicht ICH finde oder ICH denke schreiben
• Fachbegriffe immer erklären
• Nicht zu sehr vom Thema abschweifen
• und so weiter ( hierzu mache ich noch einen gesonderten Blogbeitrag)

6. Rahmen schaffen

Wenn genug geschrieben wurde sollte der Text erstmal liegen gelassen werden. Schickt ihn doch Euren Eltern und noch anderen Leuten ( Nachhilfe, beste Freundin und so weiter), sodass die den mal durchgucken.
Ihr erstellt jetzt ein ansprechendes Dokument. Es sollte ein Deckblatt enthalten, dann solltet Ihr die Gliederung einmal sauber aufschreiben und Platz für Seitenzahlen lassen. Schließlich fügt ihr im Dokument eine Kopfzeile ein und schreibt Eure Namen und das Thema hier rein. Dies erscheint dann auf jedem Blatt. 
Eine Fußzeile sollte auch nicht fehlen. Hier kommt die Seitenzahl und die Anzahl der Seiten. 
Dann macht Ihr den Rest des Dokuments noch schick. Überschriften fett und größer, alles schon in Blocksatz setzen und so weiter. Auch dazu mache ich noch einen Eintrag.

7. Umschreiben

So langsam müssten dann ja die Korrekturvorschläge eingetroffen sein. Lest das Skript auch selbst noch mal durch und überlegt ob ihr damit zufrieden seid. Dann baut ihr die Korrekturvorschläge noch ein und habt ein gutes, sorgfältig überarbeitetes Skript.

Die Korrekturen sollten auch die Rechtschreibung und Grammatik umfassen. Denn hier kann man viele, ärgerliche Fehler machen.  

8. Bilder einfügen

Jetzt solltet Ihr die Bilder raussuchen und einfügen. Sicher habt ihr schon welche gebracht, als ihr das Deckblatt hergestellt habt.
Als Faustregel kann man sagen: Pro Seite ein Bild und dann noch mal alle 3 Seiten 1 für die Powerpoint.

Wenn die Bilder in den Text eingefügt werden, achtet darauf, dass sie einen

•  guten Abstand zum Rest des Textes haben
• das Ihr die Bildquellen im Anhang vermerkt
• das Ihr eine Bildunterschrift einfügt

Jetzt können auch die Seitenzahlen ins Inhaltsverzeichnis eingefügt werden, da sich ja nun nichts mehr verschiebt.

9. Power Point bauen

Die Bilder können in die Powerpoint eingebaut werden, achtet auf ein gutes Gleichgewicht zwischen Text und Bild. Bei einer guten Powerpoint Präsentation gelten andere Regeln, als wenn man nur einen schriftlichen Text anfertigt. Hierzu werde ich hier noch was schreiben.

10. Üben, Üben, Üben und Karteikarten schreiben

Nun schreibt Euch Karteikarten, diese sollten wichtige Textzeilen, Zahlen, Daten und Fakten, aber auch Regieanweisungen ("Jetzt auf das Plakat zeigen") enthalten. Ich werde Euch noch mal einen Eintrag dazu machen, damit Ihr wisst wie man gute, von schlechten Karteikarten unterscheidet...

Jetzt müsst Ihr die Inhalte nur noch Üben. Hierbei gilt die Regel, wenn es nervt ( weil man kann es ja) dann noch 10 Mal. Übt das Lesen und tragt das Referat auch mal Euren Eltern, der Nachhilfe oder den Mitschülern vor...


Viel Erfolg