Man kann im klassischen Sinne drei Modelle voneinander unterscheiden, welche alle Klassiker ind er Didaktik darstellen. In diesen drei Grundmodellen können wir viele Erkenntnisse für unsere tägliche Arbeit erkennen, Methoden herleiten und bei schweren Fragestellungen Hilfe erlangen.
Die drei klassischen Modelle der Didaktik lauten
Die Bildungstheoretische Didaktik
Die Lernzielorientierte Didektik
Die kypernetische beziehungszweise informationstheoretische Didaktik
In diesem Beitrag soll es um die kypernetische beziehungszweise informationstheoretische Didaktik nach Klafki gehen, da die Themen doch relativ umfangreich sind machen wir daraus eine kleine Serie.
Was ist Kybernetik
Steuermannskunst
Wissenschaft Realationen und Verhalten allgemeine Eigenschaften und Verhaltensweisen
kyberetische Syteme= Abstrakte Modelle
1848 begründet
interdisziplinäre Wissenschaft
Anwendung in den Erziehungswissenschaften
Was ist das Ziel der kybernetisch-informationstheoretischen Didaktik
Untersuchung der Gesetze auf denen Lernen basdiert
Handlungsanweisungen geben
Steuerung von Lernprozessen
Greift auf Methoden der Kybernetik
zurück
Erziehung wird als Regelprozess verstanden, welcher mit der Kybernetik modelliert werden kann. Die Steuerung von Lernenden wird durch ein im Ziel vorweggenommenes Verhalten vorgenommen
Dabei wird ein Soll Wert festgelegt welches durch die Maßnahmen des Lehrers erreicht werden sollen. Der Lehrer ist der Regler der Erziehungsstrategien erdenkt und umsetzt. Messungen werden mit Lernkontrollen vorgenommen. Die Regelgröße ist der Adressat und die Steuerungen werden durch Stellglieder also Personen und Medien vorgenommen. So kann der Erziehungsprozess als Regelkreis verstanden werden ( Martial ).
http://www.mightymueller.de/texte/pdf/kyberdid.pdf
Die drei klassischen Modelle der Didaktik lauten
Die Bildungstheoretische Didaktik
Die Lernzielorientierte Didektik
Die kypernetische beziehungszweise informationstheoretische Didaktik
In diesem Beitrag soll es um die kypernetische beziehungszweise informationstheoretische Didaktik nach Klafki gehen, da die Themen doch relativ umfangreich sind machen wir daraus eine kleine Serie.
Was ist Kybernetik
Steuermannskunst
Wissenschaft Realationen und Verhalten allgemeine Eigenschaften und Verhaltensweisen
kyberetische Syteme= Abstrakte Modelle
1848 begründet
interdisziplinäre Wissenschaft
Anwendung in den Erziehungswissenschaften
Was ist das Ziel der kybernetisch-informationstheoretischen Didaktik
Untersuchung der Gesetze auf denen Lernen basdiert
Handlungsanweisungen geben
Steuerung von Lernprozessen
Greift auf Methoden der Kybernetik
zurück
Erziehung wird als Regelprozess verstanden, welcher mit der Kybernetik modelliert werden kann. Die Steuerung von Lernenden wird durch ein im Ziel vorweggenommenes Verhalten vorgenommen
Dabei wird ein Soll Wert festgelegt welches durch die Maßnahmen des Lehrers erreicht werden sollen. Der Lehrer ist der Regler der Erziehungsstrategien erdenkt und umsetzt. Messungen werden mit Lernkontrollen vorgenommen. Die Regelgröße ist der Adressat und die Steuerungen werden durch Stellglieder also Personen und Medien vorgenommen. So kann der Erziehungsprozess als Regelkreis verstanden werden ( Martial ).
http://www.mightymueller.de/texte/pdf/kyberdid.pdf
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