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Montag, 12. März 2018

Die sieben Prinzipien zum Erwerb von mathematischen Faktenwissen.

Mit Hilfe von sieben Prinzipien wird der Erwerb Mathematischen Faktenwissen gefördert. Hier wollen wir die sieben Prinzipien einmal vorstellen und zeigen, dass diese sehr sinnvoll sind, wenn es um den Erwerb der elementaren Kompetenzen und Fertigkeiten im Grundschulbereich geht. Die sieben Prinzipien können immer dann Berücksichtigung finden, wenn wir die elementaren Erkenntnisse rund um das Faktenwissen an die Schülerinnen und Schüler vermitteln wollen.

Sieben Prinzipien:
1: Explizierte Instruktion Diese soll durch klare direkte Aufgaben mit einer eindeutigen Anforderung zu einer Entlastung des Arbeitsgedächnis führen . Es eigent sich bei
Lernschwierigkeiten und Förderkonzepte im Anfangsunterricht
2: Ausgeprägtes Instruktion Design Dabei werden die Lerninhalte sehr differenziert gegliedert dies dient der Minimierung von Lernherausforderungen
3: Starke Konzeptuelle Basis Die Ziele des Instruktionsdesign müssen der Abfolge des Erlernens Mathematischen Wissend folgen
4: Einüben und trainieren Durch die Einübung von Prozeduren geringer Komplexität und Erschaffung eines Automatisierten Abruf von Wissen. Dies bewirkt, dass man Arbeitsgedächnis schonend arbeitet
5: Zusammenfassende Überprüfung -> Jede Einheit wird mit einer Prüfung abgeschlossen.
Ergebnissicherung/ Konkrete Rückmeldung
6: Einsatz von Motivation -> motivierende Reize einbauen (Belohnungen)
Unterstützung von Arbeitsbereitschaft
7: Lernfortschrittsmessung -> Kontinuierliche Überwachung des Lernfortschritts

Bessere Anpassung
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