Bei der Kugellagermethode teilt man die Klasse in zwei Gruppen. Eine Gruppe platziert sich in einem inneren Ring, die andere sitzt der inneren Gruppe gegenüber. Über einen festgelegten Zeitraum ( zum Beispiel fünf Minuten ) wird der Arbeitsauftrag bearbeitet. Ist die Zeit um, dann wechselt der äußere Kreis indem die Gruppe einen Platz nach rechts wechselt. Nach dem der Durchgang einmal rum ist ist die Kugellager Besprechung zu Ende.
Einsetzbar ist diese Methode auf vielerlei Weise:
Zu einem Thema erarbeiten die Schüler ihre Lösungsvorschläge, diese stellen sie einander nacheinander vor.
Die Teilnehmer besprechen Probleme ( die innere Gruppe ), während die Teilnehmer der äußeren Runde Lösungen anbieten.
Die Vorteile liegen in einer hoher Redezeit, in einem innovativen Unterrichtsverfahren und in einer guten Vertiefung des Stoffes, da die Schüler sich beim Lehren den Unterrichtsinhalten nähern.
